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學術交流與國內外競賽問題

發布者:研究生院 [發表時間]:2015-05-17 [來源]:研究生院 [瀏覽次數]:

1、部分人認為,學校每周舉辦一次學術交流活動太頻繁擔心學生承受能力,導師少的院系也完成不了。

   答:每周一次的學術交流活動是指在學校層面上,每周都有各院舉辦的學術講座或報告。學生可以按照自己的學科專業、自己的興趣自愿選聽,不會對學生的承受能力造成壓力;導師少的學院也可根據自己的學術專長和實際情況完成本學院學術活動的安排。校級學術交流活動由研究生院主辦。院級學術交流由各學院組織實施。

2、把參加10次學術交流報告作為參加答辯要求的一部分是學校還是二級院作出的相關規定?學校和二級院組織的學術交流有什么差別?

   答:根據《東北石油大學研究生校內學術交流活動管理辦法》第七條規定:碩士研究生在讀研期間,應參加10次學術交流活動。研究生應撰寫所參加的學術報告的基本情況介紹,并得到報告人的簽字作為依據。研究生參加學術交流的《學術交流報告單》表格另附。這10次 《學術交流報告單》要求導師評定成績。畢業前參加學術交流活動不足10次的、10次的平均成績在C以下的不能參加學位論文答辯。

研究生不管是參加學校還是各學院組織的學術交流活動,只要能真正學到知識,了解到本學科的前沿知識,學校都是認可的。

3、學校層面的學術交流報告比較受學生歡迎,導致二級院報告參與較少,學校學術交流報告之后老師給簽字確認才能承認認定為參加了學術報告,問題是老師不能把參加學術報告的學生都一一簽字確認,后續該如何認定?

   答:學生可以與老師報告會后溝通解決。需要老師簽字確認是為確保學生真正參與并認真聽講。迫于現在學術氣氛還沒有完全形成的一種無奈,如果學生們都能認識到學術交流對學習的正面促進和積極引導的作用,這個環節是否有必要繼續存在就值得探討了。

4、要求學生參加學術報告作為培養一部分是否真正有意義?

   答:研究生學術交流活動是研究生培養中的必修環節。為了加強學術交流,促進學術創新,拓寬學術視野,營造學術氛圍,將研究生培養相關環節落到實處,鼓勵多層次、多形式的學術交流活動。

5、研究生參加國內外重要競賽的程序有哪些?

   答:為促進實施研究生教育創新計劃,全面提高我校研究生知識、能力水平和綜合素質,引導和鼓勵廣大研究生在安排好正常學習的前提下積極參加相關學術科技活動,尤其是校外高級別科技學術活動,除研究生院統一組織的競賽活動外,鼓勵各學院自行組織參加校外科技學術競賽活動。根據東油校發[2014]6號文件:《東北石油大學研究生參加國內外重要競賽管理辦法》,凡是在辦法中列入的競賽,需在參加競賽前提交《參加競賽申請》,研究生院批準并備案,作為賽后申請獎勵的依據。

 

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